Biblioteca e arquivo de António Sérgio

A biblioteca pessoal de António Sérgio, instalada na sua antiga residência (Travessa Moinho de Vento 4,Lisboa) é composta por cerca de 7500 monografi as, parte signi cativa das quais estão anotadas, e 330 publicações periódicas distribuídas por inúmeras áreas do conhecimento. Das 4480 obras catalogadas (1012 analíticos; 2925 monografi as; 215 periódicos; 25 miscelâneas; 2 registos áudio e 4 registos vídeo), 334 têm associada a digitalização correspondente à obra.
O Arquivo Pessoal de António Sérgio é constituído por documentação produzida, recebida e colecionada por António Sérgio ao longo da sua vida. Pela sua riqueza histórica e cultural e pelas novas informações que traz à vida e história do seu produtor, era imperativo o seu tratamento, preservação e divulgação para que pudesse chegar ao maior número possível de pessoas. Foram digitalizados cerca de 2150 documentos, num total de cerca de 10100 páginas, encontrando-se já descritos e disponíveis para consulta online 287 documentos.
As obras e documentação referidas estão acessíveis através do Centro de Documentação e Informação António Sérgio.

20 anos da Rede de Bibliotecas Escolares

1996-2016 • A RBE comemora 20 anos

 

Em 2016, a Rede de Bibliotecas Escolares comemora vinte anos de existência. Vinte anos que nos permitiram atingir 2426 bibliotecas escolares e 1301 professores bibliotecários. Lançar um sem número de iniciativas em prol da leitura, da inclusão e das literacias exigidas por uma sociedade onde a informação e a tecnologia imperam e a incerteza se tornou uma constante. Vinte anos em que encontrámos parceiros, públicos e privados, que se tornaram aliados firmes e indispensáveis do nosso Programa. Em que obtivemos a confiança e a estima de muitos professores, alunos, funcionários, diretores de escolas e de centros de formação. De autarquias, bibliotecas municipais, fundações, universidades, associações e outras instituições da sociedade civil que nos dão o privilégio de trabalhar lado a lado.

Vinte anos percorridos temos razões para celebrar. Mas também a consciência de que o futuro é exigente e incerto. E que o nosso papel junto de alunos, de professores e também dos parceiros com que queremos continuar a trabalhar, passará pela forma como soubermos interpretar e responder às questões e valores com que o futuro já se está a desenhar.